赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
黎巴嫩联 | 2025-04-13 | 尚普维尔 | 78 : 85 | 纳迪姆苏伊德学院 | 胜 | -7 | 赢 | 163 | 大 |
蒙古篮联 | 2024-02-08 | 纳迪姆苏伊德学院 | 74 : 87 | 尚普维尔 | 负 | -13 | 输 | 161 | 小 |
两队近 2 场交锋,纳迪姆苏伊德学院胜 1 场,负 1 场,胜率: 50% ,赢率: 50% ,大率: 50%
赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
黎巴嫩联 | 2025-06-12 | 纳迪姆苏伊德学院 | 85 : 71 | 黎巴嫩塔达蒙 | 胜 | 14 | 赢 | 156 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-06-10 | 纳迪姆苏伊德学院 | 113 : 94 | 马鲁巴 | 胜 | 19 | 赢 | 207 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-06-07 | 安托万 | 80 : 88 | 纳迪姆苏伊德学院 | 胜 | -8 | 赢 | 168 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-06-03 | 胡普斯 | 85 : 81 | 纳迪姆苏伊德学院 | 负 | 4 | 输 | 166 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-05-31 | 纳迪姆苏伊德学院 | 93 : 97 | 朱尼赫中央 | 负 | -4 | 输 | 190 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-05-25 | 纳迪姆苏伊德学院 | 106 : 97 | 沙格斯贝鲁特 | 胜 | 9 | 赢 | 203 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-05-16 | 纳迪姆苏伊德学院 | 70 : 90 | 贝鲁特俱乐部 | 负 | -20 | 输 | 160 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-05-08 | 安特拉尼克 | 94 : 82 | 纳迪姆苏伊德学院 | 负 | 12 | 输 | 176 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-05-07 | 贝鲁特体育 | 102 : 75 | 纳迪姆苏伊德学院 | 负 | 27 | 输 | 177 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-05-03 | 纳迪姆苏伊德学院 | 70 : 95 | 马鲁巴 | 负 | -25 | 输 | 165 | 小 |
两队近 10 场交锋,纳迪姆苏伊德学院胜 4 场,负 6 场,胜率: 40% ,赢率: 40% ,大率: 40%
赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
黎巴嫩联 | 2025-06-07 | 尚普维尔 | 91 : 106 | 马鲁巴 | 负 | -15 | 输 | 197 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-06-05 | 黎巴嫩塔达蒙 | 97 : 115 | 尚普维尔 | 胜 | -18 | 赢 | 212 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-05-31 | 尚普维尔 | 112 : 96 | 霍蒙特曼 | 胜 | 16 | 赢 | 208 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-05-27 | 尚普维尔 | 68 : 110 | 贝鲁特体育 | 负 | -42 | 输 | 178 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-05-17 | 安托万 | 88 : 98 | 尚普维尔 | 胜 | -10 | 赢 | 186 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-05-12 | 尚普维尔 | 72 : 71 | 胡普斯 | 胜 | 1 | 赢 | 143 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-05-06 | 朱尼赫中央 | 85 : 79 | 尚普维尔 | 负 | 6 | 输 | 164 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-04-27 | 贝鲁特俱乐部 | 89 : 97 | 尚普维尔 | 胜 | -8 | 赢 | 186 | 大 |
黎巴嫩联 | 2025-04-24 | 安特拉尼克 | 91 : 89 | 尚普维尔 | 负 | 2 | 输 | 180 | 小 |
黎巴嫩联 | 2025-04-13 | 尚普维尔 | 78 : 85 | 纳迪姆苏伊德学院 | 负 | -7 | 输 | 163 | 小 |
两队近 10 场交锋,尚普维尔胜 5 场,负 5 场,胜率: 50% ,赢率: 50% ,大率: 50%
赛事 | 日期 | 主队 | 客队 | 与本场相隔 |
---|
赛事 | 日期 | 主队 | 客队 | 与本场相隔 |
---|